这个问题，刚好笔者前段时间经历过，记忆犹新。

小孩从出生到2岁多在爸妈身边，3岁回乡下读幼儿园，由爷爷奶奶带。

先说一下本人背景，夫妻俩在一线城市打工，小孩在乡下读书，自己与丈夫是不同地方，方言无法沟通，小孩从出生到2岁多都是在自己身边带，日常跟小孩沟通都用普通话；之后就爷爷奶奶带，爷爷奶奶不会普通话，只会方言，会出现小孩说普通话，爷爷奶奶一头雾水，总之是无法沟通，只能通过手势，动作，猜大概的意思。

乡下幼儿园，老师与学生沟通方言为主，授课方面，也是方言居多。

刚开始小孩听不懂老师说什么，小孩那会说普通话多，面对幼儿园里全是陌生的人，陌生的语言，成人都需要适应的时间，更何况对于3岁的小孩。

对于幼儿园的老师来说这样的学生也是大难题。

小孩上幼儿园那段时间，刚好自己有几天假期，陪在小孩身边，她上幼儿园表现出的哭闹，不开心，恐惧，胆怯等各种情绪，犹如昨日发生。

总结：小孩不愿上幼儿园，表现出的哭闹，不开心，恐惧，胆怯等各种情绪，归根结底缺少安全感。

题主提问的是对于4岁小孩不愿上幼儿园的解决办法的问题。

4岁小孩，围绕安全感这个点，稍加教育，进步快快4岁的小孩，在语言表达，行为动作，身高体重，智力发展等方面都比3岁小孩更胜一筹，只要父母花?多点心思，抓住安全感这个点，围绕安全感开展各种活动、游戏，想一下怎么跟孩子沟通，都能取得不错的效果。

关于小孩如何增强安全感的问题，别人说得再好，不适合自己的都可认为是瞎扯，判断依据：自己小孩能接受的，就是好的。

记得那会我一直向小孩强化《我上幼儿园》（大致歌词：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，也不闹，叫声老师早……）这首儿歌， 陪她做角色扮演的游戏，让她扮演妈妈，自己扮演上幼儿园的小朋友，她会觉得很开心、很好玩。等上幼儿园时，她就会想起这个首儿歌，还有她玩过的角色扮演游戏，慢慢会按照歌词或游戏里面的内容来做。

相信幼儿园，相信老师，小孩会很快融入小孩上幼儿园的第一个星期，不停哭闹，一提及上学就哭，老师拍她在幼儿园活动照片，也都是苦瓜脸，能看出其恐惧，对于自己的感受是可以用魔鬼般的折磨来形容。

第二个星期的第一天回来时，她扎了一个小辫子，我就问她，谁给扎这么漂亮的小辫子，她带着笑容说“老师”，第一次看到她从幼儿园回来那么高兴，那一刻我明白，老师也是尽力让小朋友适应幼儿园氛围。

第三个星期，小孩从幼儿园回来时能看到其脸上贴些小红花，或手里拿着棒棒糖，或者手捧一直可爱的小玩具。

一个月后，小孩已经完全适应了幼儿园的氛围，跟她聊天时，她会说幼儿园小朋友的名字了。

小孩一点点的进步，离不开老师的教导，所以要相信幼儿园，相信老师，小孩会很快融入的。

当时小孩不愿上幼儿园，自己也查阅的很多资料，也会慢慢去领悟小孩教育的问题，以下是由于小孩不愿上幼儿园，领悟出来的一个点。

思考一下是小孩离不开你，还是你离不开小孩面对小孩不愿上学，各种哭闹，想送去，又心疼，纠结着，拖泥带水，各种担心，其实有些担心，真的是多余的，要想小孩独立成长，就得放手，舍得住孩子，套得住狼，让其去适应，适应是必修课，即使现在不学会去适应，漫漫人生路，总会去修这门课，早点修完，早点安心，越往后修，付出的代价越高。

以上均是个人在小孩不愿上幼儿园问题上的领悟，觉得合适可参考，不合适可忽略。