在那些年代--联播54
从去年下半学期开始以来，联校开始抓教学质量，不正常了几年的教学秩序终于又走上了正轨，老师们开始想方设法把教学质量搞上去。六二年开学伊始，县教育局和公社联校，就经常组织老师们下乡听课。并要求今年的教学质量要上一个新台阶，特别是升级考试不达分数线，决不能升级。
范老师和陈老师，根据联校的安排，决定对毕业班做一次摸底調查测验。这天上午，陈老师按排了二年级的做业后，在黑板上写起四年级的测试题来。写完后說：“四年级的学生们注意了，你们离毕业只有三个多月的时间了。今后咱们要经常性的搞一些小测验，看你们对学到的东西理解和掌握了多少，今天出的这几道题，多数题不难，但也有两到难一点儿。但我相信，你们中的大多数人应该能做的出来，你们做题时，不能互相偷看，不能交头接耳，更不能互相转抄好。现在我给大家念一下题，你们有听不懂的地方可以发问，如果听懂了就开始做题吧。时间二十五分，好我现在就念题。
一计算题：
1： 506×（400－396）=
2：□÷7=12…△， △最大是（ ） ，这时□是（ ），
二：文字题：
2、一个正方形边长为8厘米，如果把它的边长都增加到10厘米，那么它的周长是多少厘米?
3、林场用十辆汽车运送480吨货物，每辆车都要运十二次。那么每一辆车每次应该装多少吨货物？
4、两个人走路，甲每小时以五公里的速度前进。他走了三个小时以后，乙开始追甲。丙问：你能追上甲吗？乙說：“三个小时后我就能追上他。问1：乙以每小时以多少公里的速度走，才能在三个小时以内追上甲。问2：乙赶上甲时，乙走了多少公里？
陈老师念完后，见没人提问便說：“好，现在开始做题吧，速度一定要快。”
娃子看着黑板，又读了一遍题后，发现大多数题好做。便不管三七二十一，抬手就做起题来。当做计算题的第二道小题时，左想右想，不会做。他想悄悄地和彩霞商量商量，但见陈老师的眼光一直在巡视着。所以不敢胡来，没办法，他只好做下一题。
在做第二道文字题时，他觉的原正方形的边长为8厘米，后每边的长度增加了十厘米。所以娃子写道：（8+10）×4=72厘米。
接下来做第三道题时。他觉的这道题太好做了，一口气就做完了。可他做第四题时麻烦又出来了，他念了几遍题，但还是无法下手，他列了几道算式，但都算不对。他想和彩霞商量商量，可他看见彩霞也是看着这道题发愣。于是他又想回身看一看兔子是怎么做的，可刚转身就被陈老师看见：“娃子你转回去看啥？”
娃子见偷看不成第，便开始往下检查，但还未检查完计算题时，时间就到了。没办法只得让陈老师把试题收走。
陈老师把收回来的试题看了一遍后，发现只有花?子和兔子都做对了。豹子和彩霞把文字题的第二题做错了。娃子错的比他们四个人都多。但还有两三个人不及格。
看完试题后陈老师不高兴地说：“看你们这两个学生，平时是怎么学习的，只有兔子和花子全对了。豹子娃子和彩霞也都错了两道题。其他的人都不及格。你们这样能考上高校吗？。
咱们这次试题的内容全是四年级新讲的东西，你们怎么就有这么多人不及格呢。咱们先说这豹子和彩霞算错的第二小题，□÷7=12…△，△最大是几，它肯定比7小呀，如果比7大，那它的商就不是十二了。所以这道题的被除数只能是90，余数应该是6，同学们这么讲谁还不清楚呢”
娃子还没有听懂，便赶紧举了手，同时哪几个没有及格的学生也舉了手，陈老师一看便说：“娃子你是怎么个不清楚呢。”
娃子说：“这被除数90是怎么算出来的，我怎么就算不出来？”
陈老师说：“大家听着，让花子给你们讲一下。”
花子站起来说：“反算呀，用7×12不等于84吗。再加上比7小的数字6，不就是90吗。”
陈老师问：“你们能听懂了吗？”
刚才做错题的几个学生齐声说：“听懂了。”
这时陈老师又說：“娃子，你看看你怎么把文字题的第二题也做错了？”
娃子坚定地說：“我没做错呀。”
陈老师说：“兔子，你念一下你的得数是多少？”
兔子站起来说：“我的得数是40厘米。”
陈老师说：“娃子。你仔细看看黑板。看题中问的是什么？”
娃子盯着看一会儿说：“陈老师我理解错了。我以为是每边增加十厘米后的周长是多少。”
陈老师又问：“那你是怎么弄错的？”
娃子红着脸说：“我是粗心大意理解错了，”
陈老师严厉地批评说：“娃子同学，你看你这么简单的题还能算错！真不应该呀。你做题老是马马虎虎，老是把不应该错的给错了。你这个臭毛病怎么就改不了呢？你这种情况在旧社会，怎么也得打七十二个板子。要不你不长记心呀，好吧放学后罚你站一个小时，以后每做错一道题罚站一个小时。你记住了吗？”
娃子小声說：“记住了。”
这时陈老师把话题转到最后一道题上来。她说：“同学们这道题，除兔子和花子外，其他人都做错了，彩霞你说你是怎么做错的？”
彩霞说：“我是不会计算乙以每小时走多少公里的速度，才能在3三小时内追上甲。”
陈老师又问娃子：“你为什么也不会算这道题”
娃子说：“我是不知道，乙为什么敢说在三小时内，就能追上甲？”
陈老师又问：“二愣你了。”
二愣站起来說：“我是擀面杖吹火一窍不通。我不会做，也不会想。”
陈老师听后说：“同学们，这道题是有一定难度。可也不是无法破解的。你们看这道题应该怎样理解呢？在乙还没有出发时，甲已经以每小时五公里的速度，走了三个小时。乙說要在三小时内追上甲，那么乙必须用甲二倍的速度走才能追上甲。所以乙的速度是2×5=10公里，赶上甲时他走了3×10=30公里。同样甲也走了（3+3）×5=30公里。
这道题难就难在，乙为什么敢说在三小时内就能追上甲。你要是能理解了这句话，题就解出来了。
好了，通过今天的测试，我们可以看出。大多数同学对应用题的理解，解题还是有差距的。以后你们要多做应用题，有些同学和娃子一样，做题老是胡二马三，本不应答错的题就做错了。所以已后你们一是多做文字题，二是要改掉马虎的坏习惯，三是以后做完题后，如果还有时间的话，一定要检查检查做完的题，看是否做对了。总之临升学考试只有短短的三个月的时间了。希望你们要下苦功学习，不懂不会就问老师问同学。千万不能茶壶夜壶满不在乎，特别是娃子豹子彩霞等几位同学，再也不能这样马虎下去了一定要迎头赶上来。今天的课咱们就讲到这里，下课。”
娃子被陈老师罚站了半个小时后才回到家里。一进门他爹正在喂猪，一看娃子不高兴就问：“今天怎么回的迟了。”
娃子不敢撒谎便说：“我挨训了。”
喜贵說：“是吗？那为什么挨训了？”
娃子小声说：“今天数学搞小测验，我算错了两道题。”
喜贵說：“不可能吧，这测验也好，考试也好。那还能难免做错题，你是不是没有及格？”
娃子說：“我是及格了，但第三道题因为马虎做错了。所以挨了老师的训。”
喜贵說：“这不就对了，你看你这个孩子。干啥也是马二胡三，这要是到了真正的考场，要是因为马虎丢了分，那不就太遗憾了。那为什么回的迟了。”
娃子说：“老师罚我站了半个小时。”
喜贵听后说：“罚的对，应该重罚。那好，老子现在再罚你站半个小时，要不然你是不长记性的。”
娃子说：“爹，人家知道错还不行吗。”
喜贵说：“不行！你看你这二年，因为马虎做错了多少道题，因为忘心大，找了多少麻烦，我不罚你，你就永远改不了这个臭毛病！”
娃子见父亲不放过自己，便跑进屋里，把书包往炕上一仍，拿起水瓢来咕咚咕咚的喝了半瓢冷水后，便出来站在屋檐下。而喜贵则坐在台阶上抽起烟来。
大约过了十几分钟。娃子妈和彩娥劳动回来了，他们一进门就看见娃子低着头站在院里。娃子妈就说：“娃子，你回来也不知道把烧锅点着，呆在哪里干啥。”
娃子听后扭了扭身子没有回话，他妈就又說：“怎么了？妈的话你也不听了，你们父子两今晚上吃不吃饭了。”
彩娥这时看出问题来了就说：“爹，娃子他今天到底是怎么啦？你罚站他”
喜贵不高兴的说：“你让他說吧，看他办啥好事了？”
彩娥便走到娃子面前说：“娃子你怎么惹咱爹不高兴了呢！”
娃子还是没有啃气。他妈这时急了就說：“老头子，娃子他怎么了，让他站在哪儿什么也不干，这要叫外人看见那还了得。”
喜贵把烟灰磕灭后说：“看你这个死老婆娘，看见又怎么样了，他要是能知耻，那他就能改了他的缺点。”接着就把事情的来龙去脉简单的說了一下。
彩娥听完后說：“爹，你看娃子以经知错了，要不这样吧，今天晚上不是学珠算吗，让他多打一会儿不就行了。”
这时喜贵正好有事要走，他便边走边說：“哪也行，今天晚上他要打不会凤凰双展翅（初学珠算时的一种打法）。就别想睡觉。”说完起身走出了街门。
彩娥见父亲走了，便和娃子說：“娃子，你这人什么也好，就是做事太马虎。记心不大忘心大，这样下去可不行。将来考中学考大学，那可来不得半点马虎。就从我来說吧，就有深刻的教训，我在小学考高校时，就是因为马虎错了一道文字题，而榜上无名。多可惜，所以你这个缺点一定要改正。你听清醒了吗？”
娃子把嘴附在彩娥的耳朵上說：“我知道了，我的好嫂子。”
这天晚饭后，娃子没有出去玩，做完作业后便学起打算盘来。不知咋的，娃子打起算盘来非常吃力，学了一段时间了，加法还不能熟练地打凤凰双展翅和凤凰单展翅。这不娃子刚打他爹就說：“打吧，先打双展翅，你要不会学个会，会了学个快。”
娃子麻利地拨弄好，刚伸手打了几下他爹就說：“停，停。”
娃子说：“爹我又怎么了？”
喜贵說：“怎么了,你看你那手势对吗？”
娃子意识到自己的手势错了，便赶紧把手势纠正过来，又重新开始打。一连打了两遍，就是打不对，喜贵一看不高兴地说：“怎么打了两三遍还打不对？”
娃子說：“我也說不来。”
喜贵：“，再来一遍。”
这一次，喜贵看着娃子又从开头打起。刚打到第四位，应该打四小五去一，結果打成三下五去二了。便说：“停停”，娃子停下来后，喜贵气呼呼地說：“你长得眼看啥上了，明明地是四，可你非要打成三下五去二，你能打对吗？”
娃子說：“我看见是三呀。”
喜贵說：“重来，你看是几。”
娃子便把珠子重新拨弄好后又开始打。打到第四位时果然是四，喜贵就說：“你看是几。”
娃子低声說：“爹，是我错了。”
喜贵气呼呼地說：“看你这孩子，这马虎的毛病怎么就改不了？照你这么学，什么时候能学会呀。”
娃子小声说：“我细心一点就是了。’
娃子又打开了，但打了两次还是打不对。气的喜贵脱下鞋来照着娃子的屁股就打，娃子重重地挨了两下后，便哭开了。
娃子一哭，他妈听见后不高兴了。跑过来夺过喜贵手中的鞋說“老头子，你怎么能动不动就打孩子”
喜贵气呼呼地边穿鞋边說：“你问你儿子吧！”
娃子妈边给儿子擦眼泪边问：“娃子你怎么又惹你爹不高兴了。”
娃子把头扭到一边，光哭不说话。喜贵便又說：“看你养的这两个儿子，一个比一个笨。算盘学了这么长时间了，一个凤凰双展翅还打不下来，你说养他们有什么用！”
娃子妈一听连带上她了便不高兴地说：“什么双展翅单展翅，认上字儿攒上钱就行了，学会翅子能干啥，难道你们想上天不成。”
希贵见和老婆子說不出个子丑寅卯来便說：“去去去，什么也不懂，你该干啥干啥去。来娃子再来打单展翅，你要是今天打不会单展翅，你今天晚上就不用想睡觉！”
娃子没有办法，只得又拨弄好珠子，又开始打起来。因为不熟练，内心又发慌一连打了两遍，但还是打不对。在打第三回的时候，娃子把位数记错了，所以更打不对。喜贵一看又不高兴了，他抬手就劈头盖脑打下来。
娃子见父亲真打自己，便站起来撒腿就跑，喜贵在后边边追边骂道：“你回来，看老子不把你打扁，老子就不性温。”
这时得明和彩娥听见后，急忙从屋里跑了出来。德明赶紧拉住他爹說：“爹，你这是又怎么了，这样打娃子”
喜贵气呼呼地说：“怎么了，你这兄弟，学算盘这么长时间了，连个加法都不会打，凤凰单展翅五次都打不对，你說气不气。”
这时彩娥把娃子拽回来說：“爹，娃子他记心不好忘心大，还马虎，所以一时半会儿还熟练不了，再说了，学校现在还没开这门课，你就让他慢慢的学吧，着急什么？”
喜贵气呼呼地说：“什么还小了？当年我住地方当小伙计的时后（旧社会在铺店当学徒）。十三岁就跟着大老板打流水，一个数字都不能错。就他这个样儿，早被撵回来了。”
彩娥說：“爹，现在的人不能和你们那会儿的人比，你住地方哪会儿，吃的好，身体各方面都发育好。你看他们这伙子人，前二三年正是又长骨头又是长肉的时候，硬是眼睁睁的饿了三年。你說他们的脑子能好了吗，这和德明……。”
彩娥一看自己说走了嘴，就停住了话。喜贵见媳妇把话说到这份儿上了，便起身回了屋。
彩娥把娃子引到自己的屋里，擦了擦他脸上的泪说：“娃子，你是怎么了。老是不长记心？”
娃子說：“我也說不来。”
彩娥说：“娃子这样吧，以后你练珠算的时后，你就来嫂子这儿练，我指导你。”
娃子一听惊奇的说：“嫂子，你也会打算盘？”
彩娥说：“会一点儿，不精通。咱们慢慢地学，肯定能学好。”
娃子说：“好，那我有空就到你家来练。”
